A.增強(qiáng)勞動(dòng)者的自我效能感
B.培養(yǎng)勞動(dòng)者的自主學(xué)習(xí)能力
C.提高勞動(dòng)者的自我認(rèn)知度
D.增加勞動(dòng)者的知識(shí)儲(chǔ)備量
E.強(qiáng)化勞動(dòng)者對(duì)服務(wù)對(duì)象的依賴意識(shí)
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A.熟悉項(xiàng)目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.吸取類似項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
C.針對(duì)性采取規(guī)避措施
D.加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任意識(shí)
E.制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃
A.需求面談法
B.問卷調(diào)查法
C.電話調(diào)查法
D.小組討論法
E.經(jīng)驗(yàn)分析法
A.以問題為導(dǎo)向，評(píng)估解決問題的情況
B.結(jié)合幫扶對(duì)象本人就業(yè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，鼓勵(lì)其選擇新職業(yè)就業(yè)
C.積極同幫扶對(duì)象所在社區(qū)進(jìn)行協(xié)調(diào)
D.幫助幫扶對(duì)象申請(qǐng)補(bǔ)助補(bǔ)貼
E.描述方案制訂的背景
A.脫離現(xiàn)實(shí)
B.過度焦慮，心生恐懼
C.嚴(yán)重挫折失敗心理
D.盲目從眾
E.心里不平衡，產(chǎn)生妒忌
A.幫助個(gè)人進(jìn)行自我認(rèn)知和職業(yè)定位
B.確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向
C.制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃
D.評(píng)估個(gè)人職業(yè)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇
E.通過咨詢和職業(yè)指導(dǎo)幫助自我認(rèn)知
A.師傅帶徒
B.實(shí)習(xí)
C.行為示范法
D.講座法
E.自學(xué)法
A.掌握培養(yǎng)的內(nèi)容
B.幫助學(xué)員及時(shí)調(diào)整規(guī)劃
C.明確提升方向
D.限制學(xué)員的自我規(guī)劃能力
E.忽視學(xué)員的培養(yǎng)目標(biāo)
A.群體的構(gòu)成必須明確界定
B.常模團(tuán)體必須是所要測(cè)量群體的一個(gè)代表性取樣
C.常模要隨時(shí)間變化定期修訂
D.常模團(tuán)體應(yīng)具有典型性和標(biāo)準(zhǔn)性
E.常模團(tuán)體應(yīng)有一定適用范圍
A.面對(duì)競爭缺乏自信
B.選擇多樣難于決斷
C.盲目攀比或盲目從眾
D.消極依賴被動(dòng)等靠
E.明確職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)
A.規(guī)范職業(yè)指導(dǎo)工作
B.提高職業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量
C.促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展
D.提升職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平
E.加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)
最新試題
在指導(dǎo)開展自助式指導(dǎo)服務(wù)中，可以通過（）來提高勞動(dòng)者的“自助”意識(shí)。
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按（）來安排。
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是（）
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過程中，確保幫扶效果的措施包括（）
開展求職技巧訓(xùn)練的原則包括（）
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)該采用的數(shù)據(jù)收集方法有（）
大型勞務(wù)輸入輸出活動(dòng)的舉辦方式主要有（）
在運(yùn)用常模參照的解釋方法時(shí)，確定和選擇常模團(tuán)體需要注意（）
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有（）