問答題

【論述題】試述斯金納的兒童行為強(qiáng)化控制原理及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

答案: (1)斯金納根據(jù)條件反射的原理,強(qiáng)調(diào)積極強(qiáng)化對兒童行為形成的作用。
第一,斯金納認(rèn)為,強(qiáng)化作用是塑造行為的基礎(chǔ)...
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答案: 高中學(xué)生自我意識的特點(diǎn),可以歸結(jié)為以下六個(gè)方面:
第一,自我意識中獨(dú)立意向的發(fā)展。
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答案: 塞爾曼通過兩難故事法測查了兒童觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展,認(rèn)為分以下幾個(gè)階段:
階段0:自我中心的或無差別的觀點(diǎn)(約3...
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