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填空題

柯爾伯格采用兩難故事法研究了兒童的道德發(fā)展，他將道德發(fā)展分為三種水平，前習(xí)俗水平，習(xí)俗水平，（）。

答案：后習(xí)俗水平

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自我介于本我與（）之間，它的作用是既滿足基本需要，又要控制和壓抑本我的過分沖動(dòng)。

答案：超我

以皮亞杰為代表的語(yǔ)言相互作用論主張從認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展來(lái)解釋語(yǔ)言的發(fā)展，認(rèn)為語(yǔ)言能力是大腦一般認(rèn)知能力的一個(gè)方面，而認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是（）相互作用的結(jié)果。

答案：環(huán)境與主體

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