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職業(yè)教育最突出的特點是應(yīng)用性和實踐性,職業(yè)教育實踐是職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展的源泉和動力。
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判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)的研究方法是多種多樣的,通過查閱材料(如班級鑒定、教師評語、學(xué)生的作業(yè)等)進(jìn)行分析是教育經(jīng)驗總結(jié)法。
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應(yīng)用的職業(yè)教育心理學(xué)又可分為理論、應(yīng)用和專項三個層次。
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