多項選擇題

就發(fā)展邏輯而言，教育的社會功能理論大致可分為三種，即（）

A. 唯正向功能論
B. 有條件的正向功能論
C. 無功能論
D. 負向功能論

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多項選擇題

美國米德從人類文化傳遞的方式出發(fā)，將整個人類文化劃分為（）

A. 中喻文化
B. 前喻文化
C. 后喻文化
D. 并喻文化

多項選擇題

運用社會學互動論分析“越軌學生”，從其生成過程看，主要有（）分析層面。

A. 目標手段說
B. 標簽論
C. 同輩群體負功能
D. 行為失范

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