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研究結果發(fā)現,幼兒在學習品質上處于最高水平的家庭教養(yǎng)方式是()
A.啟發(fā)誘導型
B.溺愛型
C.放任型
D.嚴厲型
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葉克斯和多德森的研究發(fā)現,動機強度與學習效率之間成()
A.U型關系
B.V型關系
C.倒V型關系
D.倒U型關系
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根據學習方法,幼兒的學習可以分為發(fā)現學習和()
A.合作學習
B.接受學習
C.交往學習
D.創(chuàng)造性學習
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