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通過練習曲線可以觀察技能獲得過程各階段及前后的練習規(guī)律,但要客觀地評價練習績效,還是應該采用保持測驗或遷移測驗。
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辯證思維是不合理信念的主要特點。
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自行車選手在與他人比賽時速度會更快,這被稱作“社會促進”現(xiàn)象。
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