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運動動機對學生的體育活動和鍛煉行為起著動力和()的作用。
A.驅(qū)動
B.引誘
C.阻礙
D.定向
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單項選擇題
學習()的動作技能,以采用整體練習法更為有效。
A.體制化程度低,復雜性大
B.體制化程度高,復雜性小
C.體制化程度低,復雜性小
D.體制化程度高,復雜性大
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單項選擇題
根據(jù)蘭得斯的觀點,喚醒水平()等,運動成績好。
A.低
B.中
C.高
D.不確定
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