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Rotter的研究表明,從發(fā)展的觀點來看,傾向于()歸因的人更為成熟。
A.內(nèi)源性
B.外源性
C.穩(wěn)定性
D.不穩(wěn)定性
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單項選擇題
跨理論模型是近年興起的鍛煉行為理論,它認為鍛煉行為的改變是一個動態(tài)的過程,必須從認知、行為和()三方面來綜合考慮。
A.環(huán)境
B.動機
C.時間
D.計劃
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人本主義強調(diào)教師在教學過程中更多的是()
A.決策者
B.執(zhí)行者
C.傳授者
D.促進者
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