單項選擇題

王老師在對一個孩子說“請”和“謝謝”的行為記錄。在一周的基線期之后，王老師開始使用強化來增加說“請”的行為。兩周基線期之后王老師又用強化來增 加說“謝謝”的行為。王老師使用的是什么研究設計？（）

A. 多基線跨行為設計
B. 多基線跨被試設計
C. 多基線跨環(huán)境設計
D. 改變標準設計

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