(1)技術評價目標。 (2)經濟評價目標。 (3)社會性評價目標。 (4)審美性評價目標。
(1)自然哲學時期。 (2)分析為主的方法論時期。 (3)分析綜合并重的方法論時期。 (4)綜合方法論時期。
(1)覺察能力。 (2)記憶能力。 (3)聯想能力。 (4)分析與綜合能力。 (5)想象能力。 (6)直覺能力。 (7)完成能力。