問答題

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)你運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)特征和活動(dòng)教學(xué)階段的觀點(diǎn)分析某一學(xué)科的教學(xué)。（三個(gè)觀點(diǎn)，符合或違背活動(dòng)教學(xué)的觀點(diǎn)）

答案： 傳統(tǒng)的思想政治（品德）課在很大程度上違背了活動(dòng)教學(xué)的理念。
首先，活動(dòng)教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)充分發(fā)展為目的，特別是...
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【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)你列舉一個(gè)教學(xué)案例，說明案例中的教師在怎么運(yùn)用建構(gòu)主義教學(xué)理論的三個(gè)觀點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)的。
答案： 教學(xué)案例：
教師：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果呢？
學(xué)生說自...
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【簡(jiǎn)答題】談?wù)勀銓?duì)生命化教學(xué)的三個(gè)理解。
答案： （1）課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值
課堂教學(xué)應(yīng)被看作師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，是他們生命的有意義的構(gòu)...
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