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課程的實(shí)施的忠實(shí)取向認(rèn)為課程是教師與學(xué)生聯(lián)合締造的教育經(jīng)驗(yàn),課程實(shí)施的本質(zhì)是在具體教育情境中締造新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程。
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民主型課堂管理是由教師將要求、活動以及工作步驟交與集體討論,然后概括課堂目標(biāo)、確定可供選擇的步驟,讓學(xué)生自己分配工作,再給予客觀的表揚(yáng)與批評。
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課程與教學(xué)課堂觀察指研究者或者觀察者帶著明確的目的,憑借眼、耳等感官及觀察表、錄音錄像設(shè)備等,直接或間接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做相應(yīng)研究的一種教育科學(xué)研究方法。
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