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課件評價的一級指標主要是從教育性、技術性、藝術性、使用性等方面進行考慮
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建構主義環(huán)境下的教學設計目的是為了促進學生接受性地學習
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建構主義學習理論認為“呈現(xiàn)先行組織者”、“協(xié)作”、“會話”和“意義建構”是學習環(huán)境中的四大要素。
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