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喬治·斯波林進行圖象記憶的實驗使用的方法是()
A.整體報告法
B.重學法
C.部分報告法
D.節(jié)省法
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表象的可操作性可以通過實驗加以證明,如庫珀和謝帕德所做的()
A.表象操作實驗
B.心理操作實驗
C.表象運動實驗
D.心理旋轉實驗
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相比而言,最不容易遺忘的記憶是()
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.運動記憶
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