問答題

【論述題】理解青少年心理發(fā)展的特點對教育教學(xué)有什么意義？

答案： 教育教學(xué)要依據(jù)兒童青少年身心發(fā)展的順序性，遵循由淺入深，由易到難，由低級到高級的順序進行。要“循序漸進&rd...
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問答題

【簡答題】青少年心理發(fā)展的過渡性主要表現(xiàn)在哪些方面？
答案： （1）生物性過，青少年時期要經(jīng)歷一系列的生理變化，包括身高和體重的迅速增加，體形與面部特征成人化，第二性征的出現(xiàn)，循環(huán)系...
問答題

【簡答題】遺傳與環(huán)境對青少年心理發(fā)展有何影響？
答案： 遺傳與生理成熟是發(fā)展的生物學(xué)前提和基礎(chǔ)。
遺傳基因為兒童身心發(fā)展提供了一個基本的序列圖譜。在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，...
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