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A.之前給予的輔助逐漸減少，直到不再提供任何的輔助
B.在發(fā)出指令后，進行等待，如果正確的反應沒有出現(xiàn)，再提供輔助幫助孩子完成
C.刺激外輔助和刺激內(nèi)輔助的減少
D.使個體行為不斷接近目標行為而最終做出目標行為的差別強化過程

A.之前給予的輔助逐漸減少，直到不再提供任何的輔助
B.在發(fā)出指令后，進行等待，如果正確的反應沒有出現(xiàn)，再提供輔助幫助孩子完成
C.束日激外輔助和刺激內(nèi)輔助的減少
D.使個體行為不斷接近目標行為而最終做出目標行為的差別強化過程