A.命名 B.聽(tīng)者行為 C.互動(dòng)語(yǔ)言 D.提出要求
A.在整個(gè)過(guò)程中,不可以使用語(yǔ)言輔助 B.在使用行事歷之前,需要準(zhǔn)備好視覺(jué)支持的材料 C.在使用行事歷時(shí),老師首先要給學(xué)生一個(gè)使用提示 D.使用目的是讓學(xué)生在看到行事歷后能夠獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)
A.社交故事 B.連環(huán)漫畫(huà)對(duì)話 C.社交腳本 D.情景故事