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教學(xué)過(guò)程雖然與其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一樣,教學(xué)活動(dòng)的()也是人。
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教學(xué)過(guò)程是以師生相互作用的形式進(jìn)行的,以教材內(nèi)容為主要認(rèn)識(shí)對(duì)象,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、()和教育三大功能和諧統(tǒng)一的特殊認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。
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教學(xué)過(guò)程的功能,是指參照教學(xué)目標(biāo)而在教學(xué)過(guò)程中能收到的實(shí)際()。
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