A.2000年 B.2001年 C.2011年 D.2010年
新課程改革對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求是()。 ①重視發(fā)展,淡化甄別與選拔,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化 ②重視綜合評(píng)價(jià),關(guān)注個(gè)人差異,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化 ③重視過程,終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合 ④強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng),自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
A.應(yīng)試教育 B.分科教育 C.素質(zhì)教育 D.區(qū)別教育