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單項選擇題

教師幫助學生掌握合理情緒法，讓學生學會與不合理信念辯駁，這是哪種教學方法（）

A.認知改變
B.閱讀和聽故事
C.參觀訪問
D.藝術欣賞

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單項選擇題

教師通過質(zhì)疑、暗示和說服等方法，來改變學生非理性的信念和觀點，從而恢復和建立合理的、積極的思維方式來解決學生的心理問題和促進學生健康人格的發(fā)展。這是哪種教學方法（）

A.認知改變
B.閱讀和聽故事
C.參觀訪問
D.藝術欣賞

單項選擇題

教師通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的和有針對性的讀物，在課堂上安排讀書討論講故事等活動，讓學生能夠從中得到啟發(fā)，從而改變自己的生活與行動的態(tài)度，促進自我人格的發(fā)展。這是哪種教學方法（）

A.認知改變
B.閱讀和聽故事
C.參觀訪問
D.藝術欣賞

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