A.沒有充分利用藝術(shù)這一媒介去豐富幼兒的情感世界 B.重視發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力 C.不重視幼兒活動中的情感體驗和態(tài)度 D.僅僅關(guān)心幼兒的作品是否達標
A.創(chuàng)設和利用美的生活環(huán)境 B.通過幼兒的動手操作能力培養(yǎng)幼兒的美感 C.充分利用大自然來對幼兒進行美育 D.利用日常生活中的美好事物來對幼兒進行教育
A.教育的活動性和活動的多樣性 B.以游戲為基本活動 C.面向全體、重視個別差異 D.發(fā)揮一日活動的整體教育功能