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教育心理學多項選擇題每日一練(2020.06.08)

多項選擇題
在實際教育情境中，對學生學習的接受——構(gòu)建這一根本特點存在著錯誤的理解，進而否定接受學習。究其原因，主要是存在（）錯誤認識。
A.將接受學習視為被動的機械的學習
B.將接受學習視為被動學習
C.將接受學習與創(chuàng)造性對立起來
D.將接受學習與意義學習對立起來
多項選擇題
指出下列“現(xiàn)實療法”認為的心理行為的組成成分。（）
A.意識
B.行為
C.思維
D.情感體驗
E.生理反應
多項選擇題
美國著名教育心理學家布魯姆等人根據(jù)學習的結(jié)果，把學習分為（）等領(lǐng)域的教育目標
A.認知
B.情感
C.心因性動作技能
D.領(lǐng)會、分析
多項選擇題
認知直觀的方式有（）。
A.言語直觀
B.語言直觀
C.模象直觀
D.實物直觀
多項選擇題
大學階段學習的特點是什么（）
A.學習的自主性
B.學習的廣泛性和多樣性
C.學習的專業(yè)性
D.學習的探索性