A.回溯法 B.從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找 C.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié) D.從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題
A.曹丕 B.曹操 C.曹植父子 D.陶淵明
A.吳沃堯 B.龔自珍 C.梁啟超 D.黃遵憲
A.提高自身修養(yǎng) B.促進(jìn)社會發(fā)展 C.推動技術(shù)進(jìn)步 D.創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值
A.視覺沖擊 B.審美理念 C.動感 D.生命力