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中學(xué)教師招聘(教育理論知識(shí))教育心理學(xué)問答題每日一練(2020.05.27)

問答題
簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。
答案：（1）實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；
（2）體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；
（3）密切課程內(nèi)容與生活和...
問答題
簡(jiǎn)述提高教師心理健康的措施。
答案：（1）教師的自我調(diào)適。
①進(jìn)行身體鍛練；
②改變行為方式；
③采取積極的態(tài)度和措施。
問答題
你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
答案：一個(gè)優(yōu)秀的教師必須具備：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)以及職業(yè)心理健康。要成唯一個(gè)優(yōu)秀的教師，需要教師樹立堅(jiān)定的職業(yè)信...
問答題
根據(jù)歸因理論，分析教師如何幫助學(xué)生正確地對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行歸因以提高自身的成績。
答案：（1）要引導(dǎo)學(xué)生找出成功或失敗的真正原因。
（2）教師在給予獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，不僅要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，而且要聯(lián)系學(xué)生學(xué)...
問答題
根據(jù)材料分析一個(gè)合格的教師應(yīng)具備的知識(shí)素養(yǎng)。
答案：一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備的知識(shí)素養(yǎng)包括：政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)、必備的教育科學(xué)知識(shí)、豐富的實(shí)...

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中學(xué)教師招聘(教育理論知識(shí))教育心理學(xué)問答題每日一練(2020.05.27)

簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。

簡(jiǎn)述提高教師心理健康的措施。

你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

根據(jù)歸因理論，分析教師如何幫助學(xué)生正確地對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行歸因以提高自身的成績。

根據(jù)材料分析一個(gè)合格的教師應(yīng)具備的知識(shí)素養(yǎng)。

中學(xué)教師招聘(教育理論知識(shí))教育心理學(xué)問答題每日一練(2020.05.27)

簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。

簡(jiǎn)述提高教師心理健康的措施。

你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

根據(jù)歸因理論，分析教師如何幫助學(xué)生正確地對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行歸因以提高自身的成績。

根據(jù)材料分析一個(gè)合格的教師應(yīng)具備的知識(shí)素養(yǎng)。

簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的基本目標(biāo)。

簡(jiǎn)述提高教師心理健康的措施。

你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

根據(jù)歸因理論，分析教師如何幫助學(xué)生正確地對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行歸因以提高自身的成績。

根據(jù)材料分析一個(gè)合格的教師應(yīng)具備的知識(shí)素養(yǎng)。