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作物育種學(xué)填空題每日一練(2020.05.21)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.填空題保存種質(zhì)資源的方法有（）、（）、（）和（）。

2.填空題隨著生產(chǎn)、科技和社會(huì)的發(fā)展，棉花育種目標(biāo)也在發(fā)展。馬家璋（1992）將眾多的育種目標(biāo)劃分成主目標(biāo)、保證目標(biāo)、附加目標(biāo)三類，其中主目標(biāo)是指（）和（）。

3.填空題群體品種包括下列4種類型：（）、（）、（）和自花授粉作物的多系品種。

4.填空題多倍體是指含有三個(gè)或三個(gè)以上（）的植株體。按染色體的來(lái)源可分為（）多倍體、（）多倍體和同源異源多倍體等。

5.填空題gl₂和gl₃基因是兩對(duì)相互獨(dú)立而重疊的隱性基因。均處于純合狀態(tài)時(shí)，棉花植株的各個(gè)器官和組織均無(wú)（）分布。

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