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00394幼兒園課程判斷題每日一練(2020.04.10)
判斷題
幼兒園的課程評價大多應該是過程性評價,以改進課程,提高教育質(zhì)量為主。
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幼兒園課程實施的主要途徑是有組織的課堂教學。
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活動課程源于美國教育家杜威的教育思想。
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幼兒園的課程內(nèi)容就是幼兒應學習的最具基礎(chǔ)性的知識技能、情感態(tài)度。
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哲學中的人學理論影響幼兒園課程的培養(yǎng)目標。
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