初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)實施問答題每日一練(2019.07.25)

問答題
學(xué)習(xí)過程主要有怎樣的特征？
答案：①主動性，指學(xué)生主動參與歷史學(xué)習(xí)的過程。
②體驗性，指學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的過程就是體驗歷史的過程。
③探究...
問答題
歷史教師在課堂結(jié)束技能時應(yīng)遵循哪些原則？
答案：第一，及時性。在講授新知識接近尾聲時，應(yīng)及時總結(jié)和復(fù)習(xí)鞏固，尤其是邏輯性很強(qiáng)的規(guī)律性知識。
第二，概括性。經(jīng)過...
問答題
請就抗日戰(zhàn)爭的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂提問，并說明設(shè)計理由。
答案：關(guān)于抗日戰(zhàn)爭可以設(shè)計以下幾個問題：①請大家從日本、中國、國際環(huán)境三個方面來分析一下日本侵華的原因；②日本侵華過程中犯下了...
問答題
青年教師小王最近很苦惱，因為有學(xué)生反映說聽小王老師的課“沒勁”“沒意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的張老師請教，張老師經(jīng)過對小王老師的了解，發(fā)現(xiàn)他最大的問題在于語言上。如果你是張老師，你會針對這一問題給出怎樣的意見？
答案：教師職業(yè)對語言有著特殊的要求，教師具備一定的語言藝術(shù)水平，不論是對學(xué)生學(xué)科能力的形成，還是思想品德的陶冶都是非常必要的。...
問答題
請根據(jù)九年級上冊“美國的誕生”一課，組織學(xué)生進(jìn)行辯論教學(xué)，辯題為：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”并說明開展“辯論式”學(xué)習(xí)方式需要注意的問題。
答案：辯論教學(xué)組織：1.展示并簡單講解相關(guān)材料。2.出示辯題：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”3....

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初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)實施問答題每日一練(2019.07.25)

學(xué)習(xí)過程主要有怎樣的特征？

歷史教師在課堂結(jié)束技能時應(yīng)遵循哪些原則？

請就抗日戰(zhàn)爭的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂提問，并說明設(shè)計理由。

請根據(jù)九年級上冊“美國的誕生”一課，組織學(xué)生進(jìn)行辯論教學(xué)，辯題為：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”并說明開展“辯論式”學(xué)習(xí)方式需要注意的問題。

初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)實施問答題每日一練(2019.07.25)

學(xué)習(xí)過程主要有怎樣的特征？

歷史教師在課堂結(jié)束技能時應(yīng)遵循哪些原則？

請就抗日戰(zhàn)爭的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂提問，并說明設(shè)計理由。

請根據(jù)九年級上冊“美國的誕生”一課，組織學(xué)生進(jìn)行辯論教學(xué)，辯題為：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”并說明開展“辯論式”學(xué)習(xí)方式需要注意的問題。

學(xué)習(xí)過程主要有怎樣的特征？

歷史教師在課堂結(jié)束技能時應(yīng)遵循哪些原則？

請就抗日戰(zhàn)爭的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂提問，并說明設(shè)計理由。

請根據(jù)九年級上冊“美國的誕生”一課，組織學(xué)生進(jìn)行辯論教學(xué)，辯題為：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”并說明開展“辯論式”學(xué)習(xí)方式需要注意的問題。