中學(xué)教育心理學(xué)(省考)學(xué)習(xí)動機單項選擇題每日一練(2019.01.24)

單項選擇題
美國心理學(xué)家韋納提出的動機理論為（）。
A.強化說
B.動機歸因理論
C.自我效能感理論
D.成就動機理論
E.概括說
單項選擇題
（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
單項選擇題
最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。
A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B.學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
單項選擇題
把個人學(xué)習(xí)與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做出貢獻而學(xué)習(xí)的動機屬于（）。
A.間接的遠景性動機
B.直接的近景性動機
C.間接的近景性動機
D.直接的遠景性動機
單項選擇題
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動機沖突是（）
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突