A.提問交流評價 B.課堂練習評價 C.課堂實驗操作評價 D.作業(yè)評價
A.重視化學基本概念、基本原理的理解和應用 B.注重科學探究能力的考查 C.關心科技發(fā)展和科技有關的問題 D.注重學科間的綜合和滲透
A.診斷性評價 B.形成性評價 C.終結性評價 D.發(fā)展性評價
A.教師的化學教學活動 B.學生的化學學習活動 C.學校的化學教學資源 D.學生的實際能力
A.紙筆診斷性測驗評價 B.紙筆總結性測驗評價 C.檔案袋評價 D.活動表現評價