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貴州住院醫(yī)師眼科眼胚胎發(fā)育判斷題每日一練(2016.09.13)
判斷題
循序漸進的教育要求是根據(jù)個體身心發(fā)展的順序性規(guī)拌提出來的。
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兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。
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英國哲學(xué)家盜克的白扳說是外鑠論的典型代表。
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個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這就是身心發(fā)展的順序性。
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面對人的遺傳素質(zhì)在個體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。
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